KOMPETISI MATEMATIKA NALARIA REALITIK

Dalam rangka mengetahui penguasaan siswa terhadap Matematika Nalaria Realistik di tingkat Sekolah Dasar dan Sekolah Menengah Pertama maka perlu diadakan ujicoba bagi para siswa Sekolah Dasar dan siswa Sekolah Menengah Pertama. Selain juga untuk menumbuh kembangkan suasana kompetitif yang sehat dikalangan siswa siswi tingkat Sekolah Dasar dan Sekolah Menengah Pertama.

Oleh karena itu, Matematika Nalaria Reaalistik cabang ke-2 Solo mengundang siswa siswi Sekolah Dasar dan Sekolah Menengah Pertama untk mengikuti Kompetisi Matematika Nalaria Realistik Solo tingkat Sekolah Dasar dan Sekolah Menengah Pertama.

TUJUAN KOMPETISI
Adapun tujuan kompetisi ini adalah :

1. Untuk meningkatkan wawasan, kemampuan, kreatifitas serta minat siswa dalam pelajaran matematika.
2. Menumbuh kembangkan suasana kompetitif yang sehat dikalangan siswa siswi tingkat Sekolah Dasar   dan Menengah Pertama.
3. Menyebarkan MNR pada seluruh siswa baik tingkat Sekolah Dasar maupun Sekolah Menengah Pertama
4. Menjalin hubungan persahabata antar sekolah.
5. Mencari bibit unggul dalam bidang matematika di Indonesia untuk diikutsertaakan di lomba Internasional
6. Menguji kemampuan siswa KPM

PESERTA

• Peserta Kompetisi Matematika Nalaria Realistik adalah siswa dari Sekolah Dasar dan Sekolah Meneengah Pertama (berdasarkan undangan) yang pada bulan Maret 2012 masih duduk di kelas 4, 5, dan 6 Sekolah Dasar dan 7, 8, 9 Sekolah Menengah Pertama dibuktikan dengan surat keterangan dari Kepala Sekolah.
• Setiap Sekolah diwakili paling banyak 5 peserta dengan didampingi seorang guru pendamping.

PELAKSANAAN KOMPETISI
Kompetisi Matematika Nalaria Realistik ini akan dilaksanakan pada :
Hari / tanggal: Minggu, 1 April 2012
Tempat         : SMP-SMA Insan Cendikia Al Mujtaba Jln. Ovensari, KAilangu, Baki, Sukoharjo
Peserta (siswa)membawa papan jalan
Pada saat kompetisi, siswa memakai seragm sekolah masing - masing.
Biaya pendaftaraan KMNR menggunakan sistem metode seikhlasnya .

SOAL
Bentuk soal pada babak pertama adalah isian singkat. 20 siswa terbaik pada baba pertama akan mengikuti babak selanjutnya dengan soal berbentuk uraian.
Terdapat soal dalam bahasa Inggris.

RANGKAIAN ACARA
07.00 - 08.00 Regristasi
08.00 - 08.30 Pembukaan dan persiapan test
08.30 - 09.30 Test I (isian singkat)
09.30 - 11.00 Pemeriksaan Test I
11.00 - 11.30 Pengumuman 20 besar
11.30 - 12.30 Test II (uraian  20 siswa terbaik)
12.30 - 14.30 Pemeriksaan test II
14.30 - selesai Pengumuman pemenang dan penyerahan hadiah.

PEMENANG
Pemenang diperoleh berdasarkaan nilai total penyisihan dan final.

HADIAH
Untuk peserta lomba yang berhasil menjadi juara akan diberikan hadiah berupa
Juara 1 : Rp. 500.000,00
Juara 2 : Rp. 350.000,00
Juara 3 : Rp. 300.000,00

INFORMASI PENDAFTARAN
Pendaftaran terakhir pada tanggal 28 Maret 2012. Formulir pendaftaran bisa langsung diserahkan ke SMP-SMA Insan Cendikia Al Mujtabaa atau faks (0271 7650105)  ataau E-mail ke mnrcabangsolo@yahoo.com
CP : Hafidz (083866911272) dan Watik (0271-5865075)

NB: Panitia tidak menyediakan makan siang.

Read more »

BAHAN PEMBELAJARAN

SISTEM PERSAMAAN LINIER SATU VARIABEL

Marilah kita belajar persamaan linier satu variabel. Materi ini ada pada kelas VIII semester 1.

Persamaan linear adalah kalimat terbuka yang memuat variabel berpangkat satu dan dihubungkan dengan tanda “ = “ (sama dengan)

Perhatikan permasalahan berikut ini:

Umur Reta saat ini 13 tahun lebih tua dari umur Nova. Sedangkan umur Nova sekarang 6 tahun. Berapakah umur Reta sekarang?

selengkapnya >>

BARISAN DAN DERET

Beberapa tabung diatur sedemikian rupa sehingga membentuk barisan yang rapi, coba sekarang kalian perhatian susunan tabung - tabung tersebut. Misalnya kelompok pertama kita susun dua tabung, kelompok kedua empat tabung, kelompok  ketiga enam tabung, demikian seterusnya bertambah dua tabung. Ada berapa tabung pada kelompok ke empat, kelompok kelima dan kelompok ke keenam ? Dapatkah kalian temukan ada berapa tabung pada kelompok ke sepuluh ?

selengkapnya >>

LUAS SELIMUT DN VOLUME BOLA

sekarang ini, marilah kita pelajari luas dan volume bola.

 Pasti kalian banyak yang hobynya bermain sepak bola atau basket.
Perlengkapan apa yang digunakan untuk bermain sepak bola?
Bagaimana bentuk bola?
Bulat atau bundar?

Dapatkan kalian menyebutkan benda-benda di sekelilingmu yang berbentuk bola?
Contoh lain dapatkah kalian menyebutkan buah-buahan yang berbentuk bola?
Coba sebutkan 5 contoh buah yang berbentuk bola!

selengkapnya >>

LUAS SELIMUT DAN VOLUME TABUNG

Sekarang ini, pemerintah melaksanakan kebijakan penggunaan gas sebagai bahan bakar rumah tangga sebagai pengganti minyak tanah. Ketika kalian mendengar kata gas sebagai bahan bakar pengganti minyak tanah, , apa yang tergambar dibenak kalian ? Ketika kalian membeli gas ke kios, apa yang kalian bawa pulang ? ya...., pastilah kalian membawa pulang tabung gas. Apakah itu yang dimaksud dengan tabung pada bahasan ini ?Tabung adalah bangun ruang yang dibatasi oleh dua bidang yang berbentuk lingkaran sebagai sisi atas dan sisi alas yang kongruen dan sebuah bidang lengkung yangt merupakan sisi tegak yang disebut selimut tabung.Deret Geometri atau Deret Ukur
selengkapnya >>

RELASI DAN FUNGSI

Suatu relasi dapat dinyatakan dengan tiga cara, yaitu dengan diagram panah, diagram Cartesius, dan himpunan pasangan berurutan

Misalkan:
P = {Dini, Arif, Alyn, Rizky},
Q = {Matematika, IPS, Kesenian, IPA, bahasa Inggris},
dan “pelajaran yang disukai”adalah relasi yang menghubungkan himpunan P ke himpunan Q selengkapnya >>

Read more »

PESANTREN MATEMATIKA

Pertama kalinya aku mengikuti pesantren Matematika. Hebat........., aku jadi merasa kecil dengan segala kekurangan. Betapa tidak, aku berlima merupakan perwakilan cabang kedua MNR Solo yang bertempat di SMA Insan Cendikia Solo Baru bergabung dengan pelatih - pelatih Olympiade Matematika dari Jawa Timur yang total berjumlah kurang lebih 18 orang bersama dengan para santriwan santriwati dari berbagai daerah yang meliputi Bogor, Bekasi, Jakarta, Surabaya, Jawa Tengah dan Luar Jawa. Banyak hal yang saya dapat dari pesantren itu, terutama dalam managemen ikhlas dan pengelolaan kelas Olympiade. Kekagumanku semakin bertambah ketika menyaksikan kemandirian para santri dalam keseharian di sana dan dalam keantusiasan dalam menyelesaikan problem matematika. semoga bermanfaat bagi diriku khususnya dan Indonesia.

Read more »